في التسعينيات من القرن العشرين وأوائل القرن الواحد والعشرين، حقق الذكاء الاصطناعي نجاحات أكبر، وإن كان ذلك إلى حد ما وراء الكواليس.
ومن ناحية أخرى، قد تؤدي الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي في رعاية الصحة النفسية إلى تقليل التفاعل البشري، مما يؤثر على العلاقات الاجتماعية.
على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يقدم دعمًا وفوائد، إلا أنه لا يمكن أن يحل محل المشاعر الإنسانية والتفاعل البشري الضروري في العلاج النفسي.
لا يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي فقط في تشخيص الحالات النفسية. يجب أن تظل هذه التقنيات مكملة لعمل الأخصائيين النفسيين، وليس بديلًا عنهم.
الاستنتاج، والتفكير المنطقي، والمقدرة على حل المشكلات
والأداء في العديد من المهام اليومية التي يقوم بها البشر يندرج تحت فئة «أقل من الإنسان».
يتم استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل التفاعل بين الأفراد في البيئات الاجتماعية، سواء في العمل أو عبر الإنترنت.
أجريت اختبارات تجريبية الامارات مختلفة للمقارنة بين أداء المصنفات وللعثور على خصائص البيانات التي تحدد تصنيف الأداء. على الرغم من ذلك، يعتبر تحديد المصنف المناسب لمشكلة معينة فنا أكثر من كونه علما.
ومع ذلك، يمكن اعتباره شريكًا فعالاً في تحسين الكفاءة العلاجية وزيادة الوصول إلى الخدمات النفسية.
تصل الأسئلة عن الخصوصيات المُكَوّنة للوعي الإنساني إلى مفترق طرق، حيث يقترح بعض العلماء أن تطور العلم قلّص مشكلة الوعي الإنساني إلى مجموعة من المسائل القابلة للجدل وخصوصاً في ضوء بحوث الدماغ.
يمكن للذكاء الاصطناعي دعم الأخصائيين النفسيين عبر تحليل البيانات، لكنه لا يمكن أن يحل محل البعد الإنساني في التفاعل العلاجي.
تأكد من استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة لتعزيز تجربتك في مجال الصحة النفسية بدلاً من الاعتماد الكلي عليها، واستمر في تطوير نفسك من خلال التعلم والتفاعل مع المحترفين.
ننصح الجامعات العربية قسم علم النفس باعتماد هذا الكتاب الإمارات التخصصي في الدراسة الجامعية لطلبة علم النفس أبحاث كوم
البحث عن جهل (اتساع أول البحث، وعمق البحث الأولى وبحث المساحة العامة للحالة):